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Plan de Apoyo Municipal a los Centros Educativos para el curso 2020-2021 PDF Imprimir E-mail
Lunes, 07 de Septiembre de 2020

Vuelta al coleDesde el Ayuntamiento de Calzada de Calatrava nos hemos puesto a disposición de los equipos directivos de los colegios públicos Santa Teresa de Jesús e Ignacio de Loyola, así como con el instituto de enseñanza secundaria Eduardo Valencia para complementar las medidas que la Consejería de Educación, con el esfuerzo de maestros y profesores, están llevando a cabo y con el objetivo de que esta "vuelta al cole" tan necesaria para nuestros niños y jóvenes se lleve a cabo de la mejor forma posible.

Con el objetivo de cubrir las necesidades expuestas por los equipos directivos, la Concejalía de Educación ha diseñado el siguiente Plan de Apoyo Municipal a los Centros Educativos para el curso 2020-2021:

  1. Limitación del tráfico en los alrededores de los accesos a los centros escolares tanto en los horarios de entrada como de salida. Con la colaboración de Policía Local, Protección Civil  y los AMPAS Eslabón, Salvatierra y Eduardo Valencia.
    • Cortes de 8:45 a 9:30 y de 12:45 a 13:30 en Calle Sta. María con parking de La Despensa
    • Cortes de 8:45 a 9:30 y de 12:45 a 13:30 en Calle Cervantes entre esquinas con Calle de la Cruz y Calle Nueva.
    • Estos horarios se ampliarán a la entrada y salida del IES Eduardo Valencia a partir del lunes 14.
  2. Refuerzo de la limpieza y desinfección de los centros educativos en horario lectivo con el objetivo de reforzar la limpieza de aseos, zonas comunes, pasamanos, espacios más transitados, etc. Financiado por la Excma. Diputación de Ciudad Real.
  3. Refuerzo en material para la seguridad sanitaria: papeleras de tapa y pedal, dispensadores de pared y de bote, hidrogel, líquido desinfectante, toallitas desinfectantes mochila para desinfección, termómetros, mascarillas quirúrgicas, etc.
  4. Facilitar el acceso a internet a aquellas familias que tengan dificultades económicas.
  5. Refuerzo del Programa de Apoyo Educativo para paliar las posibles consecuencias negativas en los ritmos de los alumnos, causadas por los meses del pasado curso sin clases presenciales. Así como los posibles problemas que se generen a lo largo de este curso que iniciamos.
  6. Crear espacios seguros en locales públicos con personal cualificado para que los escolares que lo necesiten, puedan seguir sus clases online si se diese el caso de horario semipresencial.
 
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